学園物

というわけで
シュープリーム＝風紀委員。自称学園の警察。
銀の暁＝成績優秀のエリートコース生徒。
龍三合＝不良グループ。万引きカツアゲからテスト答案の売買まで。
セレスティアルゲート＝オカ研
ブルーローズ＝ローズ奨学金生徒による互助会
こんな感じで･･････さて飽きた。

すこし真面目に学園物ってのを考えてみる。

伝奇物で人気の学園生活ですが、リアリティを追及すると楽しみは少ない。
学園は生徒たちの自治圏ではないからだ。強権力を持つ生徒会とか風紀委員とかありえねぇ。
俺の実体験からだが、教師による管理は生徒にとって益と束縛の双方をもたらす。生活圏の維持という面倒事は教師がやってくれる代わりに、彼らが望む維持のために生徒の行動は規制される。
もしここで「生徒が望む維持」を押し通そうとするなら、財力も政治力もない生徒たちは、容易に社会から淘汰されるだろう。

逆に言えば財力と政治力があって、多少の頭が働く奴がいれば子供でも学園の支配は可能か？
不可能だ。学費を払って生徒を学校へやるのもまた大人であり、彼らが騒げば最悪警察が動く。国家権力と渡り合える政治力をもった子供？　学園支配よりもっとましな支配ができるだろう。

そういうわけで、リアリティを考えるなら「大人がでしゃばらない程度の事件」もしくは「大人が気付かない状況での事件」を起さねばならない。
前者をすでに学生を終えた俺たちがやったところで面白みは少なかろうし
後者はいったいどういう状況だ？　しかもそれで「大人が出ることを子供が嫌う事件」にしなければならない。僕らの七日間戦争では友人が誘拐されていたのを助けていたが（原作・小説な）、そもそもあそこまでヘタれた大人で学園や町が維持できるのかというのもある。

特殊な力をもった子供をＰＣに据え、大人では解決できない事件を起せば良い。
良いか？　その子供は大人の財力や政治力に頼らないほうが効率がいいのか？　その能力は大人たちには知られていないのか？　知られているとしたら放置して置くのは何故だ、知られてないとしたらどうやってだ？　同じような能力を持った大人たちは存在していないのか？
疑問は尽きない。
ダブルクロスなぞはそれに対しての解答を出しているようだね。詳しく知らないのでアレなんだが･･･ＵＧＮとやらの行動はあまり効率的ではないなと以前セッションに参加したときに思ったが、どうなのだろう？　詳しく知っている人、これについての考察は頼む。

以前のメガテンキャンペーンではこれを念頭に置いて「大人の介入を阻止するべく学園を魔界に落す」という行動を取ろうとした奴がボスだったわけだが（メガテンifが行動後の話で、これは行動自体の話だね）、ちゃんと伝えられただろうか？

つまりナニが言いたいかっつーと学園物というのは
１．フィクションだからリアリティは諦める
２．特殊な世界の学園だから特殊なのは当たり前（ダブルクロスはこれになるのか？　違う気もする）
３．リアルなら異常な状況と認識されるだろうから、そもそもその異常自体をシナリオにする
４．リアルでいいよ。日常を送る
の４択くらいしかないのではなかろうかと思った次第。
むちゃくちゃ燃えたエロゲ「あやかしびと」は２だし、前回俺のやったメガテンは３だ。ちなみに３と４は変化球だと思っている。さらに言えばキャンペーンでダラダラ日常を過ごすのは嫌だｗ

特殊な世界の学園で、その世界ですら異常なことを起す･･･ってのがキャンペーンとしては王道なのですかね？
折角特殊な世界なら、その世界自体を。つまり特殊な世界の日常を堪能したいと思うわけですが。キャンペーンだと違うかも知らん。